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小学低段看图写话的“四字”途径

作者:佘平看图写话低年级学生小学写话训练图画小朋友老师写作

摘要:“老师,我看不懂这些图画.怎么写啊?”“我发挥想象了呀,老师为什么说我胡编乱造呢?”近来,很多小朋友问我有关看图写话的问题。看图写话训练的目的是要求学生有顺序地观察图画、理解图画的意思并能表达图意,写成一段通顺的话。低年级学生刚刚跨人写作的门槛,看图写话是低年级写作的重点也是难点.通过长时间的教学,我总结了低年级看图写话的“四字”途径。

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