作者：许荣誉实践与认识研究性学习初中化学教学信息化社会课堂教学探索性学习学习能力学会学习
摘要：面对高度信息化社会，培养学生的学习能力，让学生学会学习，是社会赋予教育的新使命。研究性学习．犹如一场春雨，滋润学生渴望实践探索的心田；研究性学习犹如一声春雷．唤醒了一成不变的课堂教学。通过几年的探索性学习的指导实践，课堂教学正发生前所未有的变化．教师不再是知识的“主宰”，也不再是课堂的“主演”，而是学生实践的引路人，是课堂的组织者、探索的参与者．是学生的良师益友。下面我就初中化学教学中开展研究性学习的实践与探索谈谈看法．希望得到广大同仁的指正。
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