作者：王教新课堂评价小学语文课堂教学活动发展规划纲要评价方式学生发展激励学生反馈形式
摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020））（以下简称“新纲要”）要求根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准，探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。小学语文课堂评价是对被评价者的言行和行为作出的一种即时性评价．是一种信心的反馈形式。教师利用这些反馈来引导、纠正教学活动和最终目标之间的偏差，并激励学生，从而达到预期的教学效果，这是语文课堂的重要组成部分，教师讲究评价策略对课堂教学活动是有重大意义的。笔者认为，针对课堂评价的现状及其对课堂教学的意义．教师应转变教学思想，采用多种评价方式相结合，丰富评价语言，认真倾听、区别对待每一位学生的方式来提高评价的有效性。
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