作者：张玉春数学课堂教学小学数学教师引导学生数学学习过程学习活动参与教学主体作用
摘要：小学数学教师怎样做才能构建精彩的数学课堂，使课堂充满生气和活力呢？数学学习过程应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程．必须引导学生主动积极地参与教学全过程，让学生自觉地投入学习活动中，着力学生在学习活动中的主体作用的发挥。在数学课堂教学中教师还应创造性地利用教材，给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高的学习素材，让学生动起来，让数学课堂活起来。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
