作者：吴军发历史信息学习效率受教育者应用能力心理学理论信息化21世纪文化水平
摘要：21世纪．信息的获取、传输、处理和应用能力是人们最基本的能力和文化水平的标志。时代的发展对教育提出了新的要求．社会的信息化需要教育的信息化，信息化与教育的命题，引导我们思考和实施的核心问题是培养新生代的“信息能力”。开展信息教育．使受教育者学会利用信息，成为个人生存和国家发展的需要。心理学理论指出，教育不仅应使学生获得知识，形成智慧技能，而且应培养他们的创造能力和引导他们学会如何学习，其核心是认知能力和学习能力的获得与提高。
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