作者：余志亮数学教学性别差异有效教学人性化教育教学效果教学目标教学行为和谐发展
摘要：有效教学是指师生通过投入尽可能少的时间、精力,取得尽可能好的教学效果,从而实现预定的教学目标,同时让学生的身心得以和谐发展的一种教学行为。有效教学追求均衡化、人性化教育,强调效果、效率。然而在长期的数学教学实践中,我发现由于男女生在生理和心理等诸多方面存在差异,
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