作者：蔡萌音乐课重奏快乐音乐教学学生色彩好奇
摘要：音乐教学要使学生充满好奇和探究的心理,让他们睁开眼睛寻觅鲜艳、明快的色彩,看五彩缤纷的世界;竖起耳朵倾听母亲的声音和环境中丰富多变的音乐。美丽、鲜明的色彩与图案可以满足学生视觉的需要,而优美动听、欢快活泼的音乐便是满足他们听觉需要的最好方法。
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