作者：王根福小学科学课实践教学观察能力科学思维探索能力
摘要：小学科学课程标准倡导探究性学习，指出科学探究活动需要探究生活中的问题。学习科学课程不仅是积累科学知识，而且是培养学生观察能力、科学思维及探索能力的重要途径。本文结合实际教学案例，对如何有效地开展科学课实践教学作探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536434 评论 49
人气 400549 评论 51
人气 383443 评论 44
人气 363179 评论 56
