作者：刘超萍信息获取因特网教学设计青少年学生信息社会获取信息网络化教材分析
摘要：一、课题 《因特网信息的查找》。 二、教材分析 《因特网信息的查找》这一节是教科版第二章《信息获取》的一个重要组成部分。在信息社会，面对纷繁复杂的信息，能够高效地获取有用的信息支持自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信息越来越成为人们的学习工作技能之一。本节通过体验网络信息查找的操作与应用，培养学生掌握利用网络获取信息的能力和方法，为学生的学习、生活提供服务。
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