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刍议“海量阅读”教学实施的三个维度

作者:李文艳海量阅读读书时间阅读兴趣批注

摘要:阅读是语文教学的生命。海量阅读.是语文素养能健康、协调发展的坦途大道。儿童通过一本又一本书籍的阅读,感受到阅读的快乐,养成阅读的习惯,于牛食鲸吞中积淀文化。怎样抓好学生的海量阅读呢?应在阅读时间、阅读兴趣、教师批注方面下工夫。

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考试周刊

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