作者：罗英高中英语趣味教学兴趣培养教材研究课堂活动师生关系
摘要：针对当前高一新生对英语学习兴趣不浓、怕学、厌学的状况,作者进行了趣味教学的探索。趣味教学从培养学生的兴趣入手,旨在使学生变＂被动学＂为＂主动学＂,变＂苦学＂为＂乐学＂。作者主要从兴趣培养、教材研究、课堂活动、师生关系等方面阐述了趣味教学的做法和体会。
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