作者：张大勇小学语文教学能力的培养阅读传统教育思想学习情况教学模式教学效果满堂灌
摘要：在长期的教学中，由于受传统教育思想的影响，广大教师对学生的学习情况始终不放心、不放手，尤其是语文教学中．无论是识字、写作，还是阅读，都有意无意地施行“满堂灌”的教学模式，认为似乎只有这样才能达到较好的教学效果。
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