作者：陈秀清语文老师朗诵会鉴别能力口语交际创作活动陶冶性情口语表达参赛者
摘要：朗诵是口语交际的一种重要形式。是朗诵者的一种再创作活动。通过朗诵，可以陶冶性情，开阔心胸；可以培养学生体味词汇的能力．提高口语表达的自我鉴别能力。语文老师需要在学校朗诵会前指导参赛者，因此，必须掌握朗诵的基本常识。
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