作者：庞伟民初中体育教学兴趣学生体验学习兴趣体育教学学习动力教学方式自主性
摘要：学习兴趣的培养是初中体育教学的先导和关键,是不断调动学生的积极性、提高学生学习的主动性的前提和保证。兴趣是最好的老师,是最直接的学习动力。如果在体育教学中,过于压抑学生的情绪,一直采用单调的教学方式,则不仅不能让学生体验到体育的乐趣,反而会抑制他们自主性的发挥,使学生逐渐丧失学习体育的欲望,
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