作者：史春风课堂教学效果情境学生教学目标以人为本教学时间动作技能个性化
摘要：如何让课堂焕发生命力呢？我认为关键是要以人为本,让学生在情境课堂教学中展现＂真我的风采＂。下面我就从以下三方面谈谈优化情境课堂教学效果的做法。一、实际、个性化的教学目标教学目标指单位教学时间内预期达到的教学效果,它分为认知、情感、动作技能三个方面,教学目标的基本要求是全面而不疏漏,具体而不空泛,明确而不模糊。
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