作者：黄晓冰前概念建构主义生物概念教学策略
摘要：本文提出以下几种高中生物概念转变学习的策略：探明与揭示前概念,运用前概念,引发认知冲突,搭建脚手架,提供适当的先行组织者,应用概念图策略和元认知策略。
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