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把握价值取向,寻求教学平衡——关于计算教学的新思考

作者:朱萍计算教学教学平衡价值教学内容教材体系三年级下册三位数

摘要:《两位数乘两位数》是人教版三年级下册的教学内容,《三位数乘两位数》是人教版四年级上册的教学内容。从教材体系分析.学生在掌握三位数乘一位数的乘法之后,学习两位数乘两位数.再学习三位数乘两位数。由于在教材体系中所处的位置不同.因而我校的两位老师在教学中采取了完全不同的教学设计。都取得了较好的效果。

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考试周刊

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