作者：张良教学反思语文课杜甫教学设计研究学生教育科学院省教育学会
摘要：我在2012年上的公开课——杜甫《登高》的教学设计获得了贵州省教育科学院、贵州省教育学会的一等奖。设计是从“高效”人手的，但是学生是否高效地获得了知识呢？课后，我深思这一问题，得出教训、启发和感悟，在此提出，与同行共同探讨。一堂高效的语文课的标准除了深入研究教材、研究学生并做好教学设计外．更重要的是实施教学的过程。要实施好这一过程．我认为应该注重以下五点。
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