作者：王丽娟教学随笔小学语文朗读课文钻研教材阅读教学感情学段
摘要：1．钻研教材1．1读课文。达到“三读”，即把课文读准、读熟、读懂。《语文课程标准》把“正确、流利、有感情地朗读课文”列为阅读教学第一学段目标．足见其重要性。“三读”，与课标中的“正确、流利、有感情”依次对应，读懂了才能做到读得有感情。要求学生做到的，教师必须首先做到。
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