论素质教育视野下的班集体管理

作者：张碧华素质教育班集体管理主人翁精神竞争机制有效沟通

摘要：以创新为特征的素质教育是现代教育的终极目标．其更关注个体教育．而班集体作为先导学校教育的基本单位，对学生的整体素质与全面发展都具有个体教育不可取代的作用。调动学生的主观能动性．使学生成为学习、生活和班务管理的主人．使班集体成为学生的自我教育、尝试成功的精神乐园。实际上。只有发挥班集体管理的最佳效能，才能使其成为服务于素质教育的重要阵地。

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