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两翼一体,合则双美——小学语文读写结合探析

作者:张茉小学语文读写结合阅读教学语文教学大纲九年义务教育作文教学写作思路阅读需要

摘要:《九年义务教育小学语文教学大纲》指出:“作文教学要与阅读教学密切配合。要积极指导学生灵活运用从阅读中学到的知识和技能。”阅读是写作的基础,是内化的吸收;习作是运用,是外化的表达。阅读需要理解写作思路,作文需要考虑结构的布局。“读”“写”结合,两翼一体,合则美,离则伤。

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