作者：黄建华学案导学地理课堂自主载体学习方案最近发展区学习目标学生
摘要：学案是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种学习方案。＂学案导学＂可以变学为思,变教为导,以导促思。教师在设计学案时,更关注学生的最近发展区;学生在使用学案时可以了解学习目标,并主动积极地思考和解决问题,拥有参与权和主动权,
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