作者：黄瑶瑶; 蒋冠裙高校德育德育目标德育内容运行机制德育评价
摘要：理念创新是高校德育创新的先导,首先应当认识高校德育发展的方向性问题。本文从德育目标、德育内容、运行机制和德育评价四个方面审视高校德育,更加科学全面地确立高校道德教育的新理念。
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