作者：杭巍课堂交流语文课程标准口语交际能力口头交流语言才能语文教学教学过程师生交流
摘要：新语文课程标准突出了口语交际能力，整合了听与说，特别提出了口头交流和沟通的要求。“只有语言才能使人成为真正的活的生灵”。可以说．新课标的颁布着眼于这一点，并着力于回归语文教学的本真。教学过程必然伴随交流过程，如师生交流、生生交流，学生与教材、媒体的交流。就语文课而言，此种交流水平的提高正是它的一个重要的教学目标。因此．语文课堂交流。要变单极为多极，从“单口”到“多口”，教师要最大限度地为学生提供交流的材料和机会．尽力帮助学生加强交流。让学生在语文课堂上充分享受“一吐为快”、“我口言我心”的精神愉悦感．并由此提高交流的能力。
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