作者：谭惠丹初中美术教育审美取向性别审美差异
摘要：初中阶段是学生身心开始明显变化和道德观念形成的重要时期。随着年龄的增长，认识水平的提高，学生对关的感受与理解产生性别的差异。因此，在初中美术教育中，初中生审美方面的性别差异现象理应引起教育界的关注，并针对其特点进行分析，积极统筹性别区分下的审美共性与个性的培养，抓住教学要点，设计出适合不同性别学生的美术教学方法。
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