作者：强德平中学数学教育新课程标准教师教学学生评价教育观念
摘要：本文分析了我国现代中学数学教育工作者的现状。对新课程标准的制定和执行、新教材的编写、教师的教学、学生的评价、教育观念等方面问题进行了探讨．希望引起同仁的思考，对提高教学质量有所帮助。
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