作者：孔令霞高中历史教学衔接问题教学内容君权明朝课程体系新课程改革七年级下册
摘要：在新课程改革的背景之下,初高中历史教学中的衔接问题日益突出,尤其是初高中历史课程体系的断层,直接影响学生对学科体系的认知和历史教育的延续性,如何实现初高中历史课程体系的衔接,逐渐成为高中历史教育教学的前沿性问题。笔者尝试从具体的课堂设计入手,以《明朝君权的加强》（人教版七年级下册第15课）和《明清君主专制的加强》（人教版必修一第4课）为例,谈谈初高中历史教学的衔接问题。初中教材基本上以＂通史＋单元＂的形式、按照历史发展的线索进行编排,要求学生初步了解人类社会的发展及基本规律即可。而高中课程内容则对历史知识体系进行了重新整合,
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