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在行动中研究,在研究中发展——对“农村小学生学业不良成因及对策研究”的思考

作者:王丹行动研究基本特点深入实践总结反思专业成长

摘要:"爱尔兰"项目"小学生学业不良成因及对策"行动研究的经历告诉我们,要做好行动研究就要把握行动研究的基本特点,认真组织,深入实践,不断反思总结,从而解决教育教学中的存在问题,使教师获得成就,并促进教师的专业成长。

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考试周刊

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