作者：茅伟发高中地理教学地理实验应用学习能力地理现象知识体系新课程改革学习主体性
摘要：新课程改革对于高中地理的教学要求。主要侧重培养学生的地理学习能力和地理素养．也就是要求学生能够运用所学的知识和技能对日常生活中的相关地理问题、地理现象进行分析和解决。该能力不仅体现为学生能科学地解释地理现象，而且能通过地理知识体系指导今后的生产、生活实践。不难看出．唯有在课堂教学中调动学生学习主体性，才能达到新课标的要求。
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