只有激励学生学习动机，学习才更有效

作者：曹志芬学生学习动机激励心理因素智力水平认知因素学习能力认知方式认知过程

摘要：如今的社会是竞争的社会，不学习就会被淘汰，所以学生的学习．不是“要我学习”．而是“我要学习”。而学生的学习不仅取决于智力水平、认知方式和学习能力等认知因素，还制约于对认知过程起着始动、定向、引导、维持、强化作用的心理因素，如动机、兴趣、情感、意志、态度、性格等心理成分，其中动机因素对学生的学习效果起着决定性的作用。

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