作者：王香萍; 王文凯; 李传仁; 李俊凯; 史彩华生物统计学教学调查学生农科多媒体数学课程专业基础课学科结合
摘要：《生物统计学》是农科学生的专业基础课，这门课程是一门应用性很强的课程，其既有类似数学课程的逻辑性，又有与生物学科结合的适用性，这门课程对一般农科学生来说有些难度。在以往的教学中，教师主要是采用传统的板书教学方法。随着科学技术的进步，
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