“学导为主，讲练结合”课堂教学改革模式在初中教学中的运用

作者：黄俊雄课改模式初中教学

摘要：传统的课堂教学模式基本上都是只重视传授知识，不注重发展能力，只研究教师如何“教”．不重视学生如何“学”，课堂氛围死气沉沉．这样的课堂教学是低效的。如何建立高效的课堂教学模式．让学生动起来，让课堂活起来．把学习的主动权还给学生。由被动学习向主动学习转变．最大限度地激发学生的学习积极性．培养学生的学习能力是本次课改实验研究的目的。

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