作者：陈景强师生互动学生质疑导学独特个性培养能力心理学研究获取知识现代教育
摘要：现代教育心理学研究指出．学习不仅是主体主动获取知识的过程．而且是一个发现问题、分析问题和解决问题的过程。这个过程既是暴露学生疑问、困难、障碍和矛盾的过程，又是展示学生聪明才智、独特个性、创新成果的过程。因此在教学过程中．要处理好传授知识与培养能力的关系。注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
