论学习的本质

作者：荆含光学习本质社会关系同化异化

摘要：学习，从本质属性上讲。是一种劳动，是一种社会实践活动。学习与其他劳动方式、其他社会实践方式相较．最大的不同在于实践的主体是学习者，实践的客体是学习者．学习方法、学习手段、教师、教材教具和所学的知识与技能都是中介系统。学习的本质目的，是学会以人的方式来了解、识别、适应、改造、建立社会关系，最大限度地在一定社会关系体系中体现和实现自己作为人的本性或本质。

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