作者：周玉娥大学英语听说教学交际能力任务型教学法任务设计
摘要：本文比较了传统听说教学和任务型听说教学在提高学生学习英语积极性方面的作用，探讨了如何运用任务型教学模式进行大学英语听说教学．从而使听说课更加生动有趣，使学生的语言交际能力提高得更快等问题。
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