作者:赵东升数学教学课堂管理策略有理有据有度
摘要:出色的课堂管理不仅意味着教师已经最大限度地减少了课堂教学中的不良行为,促进了学生之间的合作,并能在不良行为发生时采取有效的干预措施,而且意味着数学课堂总是持续着有意义的学习活动,整个课堂管理制度都是为了使学生参加有意义的数学活动。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536285 评论 49
人气 400406 评论 51
人气 383390 评论 44
人气 362618 评论 56