作者：刘占强初中物理教学非智力因素学生探究培养物理学习兴趣优化初中学生心理活动
摘要：从非智力角度来讲，浓厚的兴趣是学生学习不可缺少的重要条件。能不能把学生探究物理奥秘的欲望、热情、兴趣激发出来．是中学生学好物理的关键点。同时初中生的心理主要具有好奇、好问、好动和好胜等特点，如果在教学中结合物理学的特点，重视非智力因素，因势利导地组织教学，抽象深奥的物理课将会充满明媚的阳光，对于提高初中学生物理学习兴趣将有极大的帮助。通过长期教学实践，我认为要想调动学生心理活动的积极性．培养学生的非智力因素．必须做好以下几个方面。
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