作者：宋利红科学实验教学学习金字塔动手能力创造能力
摘要：科学是一门以实验为基础的学科。在教学中．实验不仅在使学生理解和巩固科学基础知识、培养学生分析和解决问题的能力等方面有十分重要的意义，而且是激发学生学习科学的兴趣的源泉．所以加强实验教学是提高科学教学质量的重要环节。然而。大量的资料信息表明：中国基础教育在落实过程中最为突出的弊端之一。就是教师忽视了对学生进行动手能力的培养。作者结合“学习金字塔理论”。再多次尝试新的其他实验教学方法后．总结并介绍了优化实验教学的几个要点。
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