作者：张丽君文言文教学教学模式课文内容阅读体验语文新课标作者介绍主题分析巩固练习
摘要：我从教五年了，但是每次上到文言文，我都很困惑，很迷茫。文言文到底应该怎么上才能让学生既喜爱它又能懂得它的意思，体会它的内涵？我在摸索中前进。听了很多有经验的老教师的课，基本都是文章作者介绍，疏通词句，朗诵，课文内容及主题分析，巩固练习这样固定的教学模式。初中语文新课标要求：诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。背诵优秀诗文80篇。固有的教学模式是很能体现新课标的要求的。但是学生仍然觉得索然无味，所以我要探索的是如何把这种教学模式以更好的方式呈现出来，让学生能在快乐地学习文言文的同时获得独特的阅读体验。
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