作者：王秋影学案导学中学法律课创新型国家学生自主学习教学模式课堂教学效率教学质量
摘要：“学案导学”是在新课程改革背景下产生的．它是运用“学案”帮助学生自主学习并借助于“学案”进行教学的，是在对传统的学习理论革新的基础上不断发展和完善的．具有学科性、主体性和创新性等特点。对“学案导学”教学模式的研究是时代的呼唤，是发展创新型国家的需要．也是个体自主发展的需要。基于此．我运用“学案导学”教学模式，在中学思想品德法律部分进行了尝试。在实践中，我深深地体会到：高质量的“学案”是提高课堂教学效率的关键，科学合理地运用“学案”是提高教学质量的保证。
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