作者：陆利平中学语文教学自主学习师生距离学习目标课堂总结
摘要：随着中学语文新课程改革的深入,多数语文教师都认识到传统知识传授方法已经远远不能满足当今中学生的学习需求。当下，教师光有空洞的教学理论在教学中是无计可施的。本文主要围绕初中语文教师在课堂教学中实施自主学习的策略，让语文课回归到学生自己手中．让语文课真正成为学生语文课。
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