作者：吕东英中小学生学习负担根源治理措施
摘要：在我国教育事业不断发展的过程中，中小学生课业负担过重成为人们越来越关注的一个问题。多年来国家各级教育行政部门三令五申，想尽各种办法“减负”,却一直未得到根本遏制．其原因是复杂的、多方面的。通过对本地区几所主要学校的调查研究，通过走访部分中小学生及家长，并综合前人对该问题调查研究的结果，认为造成中小学生学习负担过重的原因主要有三个：一是根深蒂固的思想观念，二是教育体制的弊端．三是教师的教学能力和水平有待提高。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
