作者：蒋洪兵体育教学模式发现式体育教学过程信息化时代教学方式教学目标合作学习自我学习
摘要：发现法作为一种教学方式，无论是教学过程，还是教学目标．关注更多的是学生的学，以学生的自主探索、合作学习为主要特征。要适应信息化时代的需要，必须具备自我学习的能力，而帮助学生学会学习．培养学生的探究发现和开拓创新的能力就是基础教育的一项重要任务。体育教学过程，是教师教与学生学结合在一起的双向过程，传统教学只强调教师教的一面。而忽视学生学的一面，学生多数是被动地接受知识。
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