作者：赵金娥情感作用阅读教学阅读实践生命体验教育手段现代化学生
摘要：刘勰在《文心雕龙》中指出：“夫缀文者，情动而辞发；观文者，披文以人情。”对于学生来说，每一次阅读实践。都是独特的生命体验，任何现代化的教育手段都代替不了师生的情感作用。在平时的阅读教学中，教师要让情感贯穿始终，让阅读教学因情感而有效、因情感而美丽。
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