作者：陈先红高效课堂语文能力语言文字学家学习兴趣学生孩子教师
摘要：语言文字学家倪海曙说：“对于孩子来说，学习的最大动力，第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。”浓厚的兴趣是学习、创造的源泉和动力，能够促使学生执著地探索，有所发现，有所感悟。如果教师努力激发学生的学习兴趣，就会取得良好的效果。
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