作者：缪晨斐技能教学游戏化案例研究
摘要：论文通过调查研究,观察了解中班幼儿技能学习的现状,从中找出适合中班幼儿技能学习的方法,激发幼儿技能学习的兴趣。并提倡技能学习游戏化,将技能融入到幼儿各种游戏中,探索多元化的技能教育游戏。（一）创设宽松、自由的环境,使技能学习发挥游戏功效。（二）创设情境,激发了幼儿的兴趣,使幼儿主动学习、主动探索。（三）结合区域游戏,探索技能学习的方法。
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