作者：王恒教学目标课程标准教学实践文本对话教学方向课程目标自觉性
摘要：要想学习有效,必须准确确定教学目标。那么,如何确定教学目标呢？结合搜集的资料和自己的教学实践,我认为确定教学目标要分三步走：解读课程标准———与文本对话———了解学情。一、立足课标,把握教学方向。要解读课程标准,首先要熟读课程标准。经常读、反复读,养成读课程标准的习惯。这样才有可能形成对课程标准的高度敏感性和自觉性。比如关于课程的性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议,等等,你熟悉了,备课中、教学中就会下意识地受其支配,
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