作者：王承武语文课堂课堂激趣心理定势学生才能学习厌学教学
摘要：很多学生都认为语文课堂过于沉闷，学习没有兴趣，于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡、普遍厌学的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势？怎样才能克服学生昏昏欲睡、无精打采、不利于教学的局面？面对这些情况。如何才能上好语文课呢？笔者认为最好的做法莫过于课堂激趣。
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