作者：张慧引导学生语文教学语文学习语文素养精神家园人类存在实践过程自主选择
摘要：“语言是人类存在的精神家园。”点点滴滴的日积月累。语文学习的生命才由稚嫩走向成熟。积累的过程是一个全面提高语文素养的过程。所谓“积学以储宝”、“厚积以薄发”，没有积累的奠基，语文素养就成了空中楼阁。积累过程不是知识的简单堆砌，不是经验的杂然相陈．而是一个动态的实践过程。有的老师不顾学生的兴趣愿望．以自己的好恶代替学生的自主选择，把积累变成硬性灌输的过程：有的老师则切断记忆储存与理解、感悟、鉴赏的联系，把积累变成孤立、机械的记忆活动。如此这般，学生学习语文的兴趣丧失殆尽。
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