作者：许瑞端三维目标科学整合美术教学知识与能力情感态度课程目标美术语言表现能力
摘要：新课标指出：“课程目标根据知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个维度设计。”应该说，这三个方面相互渗透，融为一体。在教学中，我们要做好三维目标的整合，而不是把三个维度简单地叠加，要以“知识与能力”为主线，渗透情感、态度价值观，并充分地体现在过程与方法中。类似三维的整合其实我们可以在课程目标中找到典范。如：第四学段“造型·表现”中规定：“有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法．发展具有个性的表现能力。传递自己的思想和情感。”
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